Oplossingsgericht Onderwijzen, OSO 27

16,90

Op voorraad

Categorie:

Beschrijving

Artikelnummer: 9789044122800

De auteurs van dit boek – Kerstin Måhlberg en Maud Sjöblom – weten uit eigen ervaring op school dat een oplossingsgerichte benadering er toe bij kan dragen dat de school een plezierige plek wordt voor leerkracht en leerling.

Om voor meer scholen de stap naar de oplossingsgericht aanpak mogelijk te maken beschrijven zij het model vanaf de eerste beginselen tot aan een gedetailleerde toepassing. Zij hanteren daarbij de volgende kernprincipes:

  • als iets niet kapot is, repareer het dan niet
  • kijk naar wat werkt en doe daar meer van
  • als iets niet werkt, probeer dan iets anders.

De lezer kan kiezen welke hulpmiddelen en technieken het best toepasbaar zijn in de eigen leer-/onderwijssituatie.

Door het zien van nieuwe perspectieven op wat er gebeurt, kan er een andere manier van denken worden gecreëerd, die leidt tot werkelijke oplossingen. Een begaanbare route op weg naar een ‘gelukkiger school’.

Dit boek is bedoeld voor alle leerkrachten, ongeacht het niveau waarop ze met leerlingen werken.

Auteurs:
Kerstin Måhlberg en Maud Sjöblom werken in de speciale onderwijszorg. Geïnspireerd door het model van oplossingsgericht werken, hebben zij de methodiek toegepast op hun school in de buurt van de Zweedse hoofdstad Stockholm. Zij tonen aan dat de aanpak een inspirerende en praktische benadering biedt bij het werken met jonge mensen en in hun leerproces.

“Dit boek is meer dan een boek over oplossingsgericht werken. Het is feitelijk een manifest, voor een schoolsysteem dat dermate goed functioneert dat iedereen – leerlingen en leerkrachten evenals ondersteunend personeel en ouders – zich goed voelt. Dat iedereen lekker in zijn vel zit, geniet van leren en bovenal zichzelf gewaardeerd voelt.”

Ben Furman, Fins psychiater en auteur van Kids’ Skills

Dit is deel 27 van de Fontys-OSO-Reeks